Ma tentation d’acquisition intense de la semaine a pour nom « Anatomie et physiologie humaine« .
Concours et Prépas Connu et reconnu, Anatomie et physiologie humaines est l?ouvrage de référence
pour l’étudiant du secteur paramédical. Il couvre, de façon exhaustive,
l’ensemble de la physiologie et de l’anatomie. Doté d’une écriture vivante et
axé sur l’assimilation des concepts, il s?articule autour des trois thèmes
fondamentaux de la discipline : les interrelations entre les différents systèmes
de l’organisme, l?homéostasie et la complémentarité entre la structure et la
fonction.
L’auteur rattache, le plus souvent possible, les notions nouvelles à des notions
familières, parsemant le texte de moyens mnémotechniques pour interpeler le
lecteur et offrir une lecture active.
Accompagné d’une iconographie d?une richesse exceptionnelle (figures,
photographies, photomicrographies), ce manuel offre un important matériel
pédagogique : objectifs, tableaux, figures-clés, gros-plans, exemples de
déséquilibres homéostatiques, synthèses, approfondissements, cas cliniques,
définition de termes médicaux, résumés, exercices, appendices, glossaire.
Cette nouvelle édition propose :
- Des statistiques associées aux principales maladies mises à jour.
- Un aperçu des mécanismes cellulaires et moléculaires récemment
découverts et des nouveaux traitements développés ou en voie de
développement (cancer, ostéoporose, arthrose, dystrophie musculaire, sclérose en
plaques, chorée de Huntington, diabète, tuberculose, obésité?).
- Une présentation des nouvelles techniques (tomographie par cohérence optique
en imagerie médicale, utilisation des nanotechnologies dans la fabrication des
prothèses articulaires, recours aux thérapies géniques?).
- Le traitement des sujets d?actualité : grippe A H1N1, pistolets Taser et
défibrillation cardiaque, dangers des boissons énergisantes, EPO et stéroïdes chez les
athlètes, iPod et presbyacousie, prébiotiques et probiotiques, vaccin contraceptif,
etc.
Enrichie et mise à jour, cette 4e édition offre une nouvelle présentation :
- Les ouvertures de chapitres sont plus aérées.
- Les objectifs couverts par le chapitre sont désormais présentés au début de
chaque section.
- Les sections sur les déséquilibres homéostatiques sont enrichies.
- Une série de figures intitulées Zoom sur? a été intégrée.
Structure d?un chapitre
Chaque chapitre comporte :
? Une ouverture de chapitre : un sommaire et une introduction
pour un aperçu des points importants.
? Une mise en avant des notions fondamentales : objectifs,
rubrique Vérifions nos acquis, rubrique Déséquilibre
homéostatique (qui illustre le fonctionnement normal des
systèmes) et tableaux illustrés pour résumer l?information.
? Une description point par point des mécanismes complexes via
des Zoom (explications approfondies de sujets difficiles), les
aperçus (notions clés de la figure) et des vues d?ensemble
pour situer concrètement le mécanisme et son point de départ.
? Des illustrations : illustrations tridimensionnelles des structures
anatomiques, illustrations d?os réalistes, photographies
pour lier les images avec l?anatomie réelle du corps.
? Une synthèse qui facilite le lien entre les systèmes.
? Des gros-plans : innovations de la technologie médicale,
découvertes en recherche médicale, questions sociétales.
? Une définition des termes médicaux utilisés.
? Une révision des notions via des résumés (avec renvois aux
pages appropriées) et des questions de révision (QCM,
questions courtes, questions de réflexion et d?application)
Auteurs
Elaine N. Marieb détient un doctorat
en zoologie du Massachussetts
University à Amherst. Elle enseigne à
Holyoke Community College depuis
1969 au département de biologie. Elle
s?est intéressée plus particulièrement à
la relation entre l?étude scientifique du
corps humain et l?aspect clinique des
sciences infirmières. Elle a donc
obtenu sa maîtrise en sciences avec
une spécialisation clinique en gérontologie
à l?Université du Massachussetts.
En mai 2000, le bâtiment
des sciences du Holyoke Community
College a été nommé en son honneur.
Katja Hoehn, diplômée en médecine,
avec distinction, à la Saskatchewan
University, est aussi détentrice d?un
doctorat en pharmacologie de la
Dalhousie University. Elle enseigne
maintenant au département de chimie
et de biologie à Mount Royal College à
Calgary. Elle a contribué à plusieurs
livres et a écrit une multitude d?articles
dans le domaine de la neuroscience et
de la pharmacologie.
Elaine N MariebPréparer vos concours 2011
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Concours et Prépas Cette troisième édition du cahier n° 27 recouvre le programme du module « Anatomie – Physiologie » du diplôme d’État.L’anatomie et la physiologie sont les bases fondamentales de la connaissance de l’être humain. Leur apprentissage est parfois ardu du fait de la somme de travail nécessaire pour comprendre ces sciences. Dans cet ouvrage, les auteurs ont essayé de faciliter l’assimilation des données en axant la démarche pédagogique sur trois éléments : voir, comprendre et retenir.- Voir : les structures et les organes sont visualisés par des planches aussi proches que possible de la réalité. Un soin tout particulier a été apporté aux figures et aux schémas ; les détails superflus ont été supprimés, mettant en exergue l’essentiel ; le soin apporté aux tracés et l’utilisation de la couleur permettent de bien distinguer les organes et leurs connexions.- Comprendre : la structure et la fonction des différents appareils sont intégrées. Déjà évoquées dans les cahiers consacrés aux modules spécialisés, l’anatomie et la physiologie sont traitées ici plus complètement et en chapitres liés.- Retenir ; schémas en couleurs, encadrés, résumés permettent de retenir les éléments essentiels pour les examens et la pratique des soins.Les auteurs, qui ont participé à l’ensemble de la collection des Nouveaux cahiers de l’infirmière, ont voulu que cet ouvrage soit aussi complet et utile qu’agréable à regarder et à lire.Dans cette troisième édition, ils ont actualisé les données et intégré de nouveaux schémas en couleurs, notamment en neurologie, pneumologie?Il faut aussi noter l’intégration de la nouvelle nomenclature française dans les schémas avec une table de correspondance en fin d’ouvrage entre l’ancienne et la nouvelle nomenclature.Et toujours, en fin d’ouvrage : un cahier d’entraînement, pour permettre à l’étudiant de vérifier l’assimilation des connaissances sur l’ensemble du programme infirmier d’anatomie et de physiologie.